摘 要 在德国，科学活动很早就融入人们的社会生活，它们通过传播科学知识，加强公众参与和体验，广受社会欢迎。德国政府对科普非常重视，主导并支持了多项重要科学活动的开展。选取了较为主要的一些科普手段进行介绍，旨在为德国科学传播活动的做法、形式和特点提供概览。

关键词 德国 科学传播 科普活动 教育 研究 公众

德国是近现代科学的发祥国之一，科学活动很早就已融入人们的社会生活，尤其是从19世纪中期起，德国的科学教育开始系统化、职业化、批量化，此时德国在各个科学领域迅速迈向世界最前沿，以此而带动的技术和产业进步使得国力迅速增强，其强劲态势直至二战结束才趋于平缓。然而，战后的德国仍旧保留了其重视科技、重视教育的优良传统，科学工作者在大众心目中始终享有较高地位。而在这样一个传统的科技强国，其科普文化在社会中亦扮演着特别重要的角色，发挥着不可或缺的作用。德国政府对科普非常重视，主导国家科学传播项目，建立国家科普平台，资助科研机构、企业、大学开展科普活动，很多做法值得借鉴。

1 德国政府主导的科学传播活动

德国联邦教研部是主管教育和研究的政府部门，该部门通过策划科学年、公众对话和公众科学等活动加强科学在德国的传播和普及。这三大活动品牌各具特色，多年来对调动民众参与科学热情、加深民众对科学技术的理解、拉近民众与科学家之间的距离起到了积极作用。

（1）“科学年”活动

德国联邦教研部联合德国科学传播平台“对话科学”倡议组织于2000年首次举办“科学年”活动，是德国范围最广、覆盖年最大、参与人数最多的科普品牌。活动每年以不同学科为主题，2010年起主题更加聚焦当前科学热点，不再局限于单一学科，突出交叉融合，旨在通过不同形式的展览、竞赛和讲座，提升社会公众对科学的兴趣，加强民众参与研究对话的能力，进而使科研更加透明、易于理解。

例如，结束不久的2023科学年以“我们的宇宙”为主题，关注宇宙中的重大问题，并将人类关于存在和意义的古老问题与当前的研究项目和未来前景相结合：“我们在宇宙中是孤独的吗？”“是什么让我们的地球成为宜居星球？”“什么是黑洞？”或“我们星球的未来是什么样的，我们如何保护我们的栖息地？”诸如此类的问题都在2023科学年跨学科和不同研究领域的网络中得到解决[1]。

2023科学年开展了许多风格各异的科学实践活动。重头戏是在全德15个地点展出的巡回展览“Universe on Tour”——一个供公众参观并全面了解光相关主题的移动天文馆。科学年的另一个标志性活动“移动科学船”也再次从柏林启航，沿途经停德国多个港口，在驳船甲板上的互动展览中，游客可以探索科学世界[2]。此外，全德学校电影周向小学生群体播放以宇宙和天文学为主题的电影节目，同时现场由著名研究人员主持各种配套活动。

（2）“公众对话”活动

“公众对话”活动主要关注教育和研究的未来方向，由“未来论坛”“未来日”“未来夜”组成，其中“未来论坛”是活动最主要的部分，到目前已组织了多轮不同主题的讨论，如围绕数字化进程探讨明日世界的工作和思考方式，围绕数字化教育分析创新知识传播路径，围绕信息和通信技术寻找未来健康卫生、医疗护理的可能性等等。公众以多种方式参与到论坛中，主持人通过抛出问题引导公众就此发表观点和看法。

“未来日”活动邀请50位公民共同和专家们就某一专题从不同角度进行深入研讨，大胆预测这一领域的发展方向，构思未来场景。讨论主体是公众，专家负责提供专业咨询。其研讨结果将作为下一阶段活动“未来夜”的基础。

“未来夜”是一种开放式类型的活动，目的在于有效加强政府与社会间的交流，公众可以登录相关网站申请参加。活动一般在联邦教研部位于柏林的办公楼举行，参与人数在210人左右，教研部长或一位国务秘书（相当于副部长）会全程参加。活动结束后会形成详细的讨论记录，专业司局将根据其中的意见建议调整政府创新发展战略。

（3）“公众研究”活动

“公众研究”鼓励民众作为知识发现者、现象观察者、信息收集者为科研活动提供最广泛的科学数据，深入参与具体科研项目。比如人们可以把不同地区采集到的蚊虫标本寄给研究人员，由此绘制出德国蚊虫分布图；天文学爱好者们可以报告观察到的星空和天体现象。为此联邦教研部专门出资开通网络平台，设立13个公众研究项目，涵盖环境、自然、医学、技术和工程学以及社会科学等领域，德国莱布尼茨联合会、弗劳恩霍夫协会、柏林自然博物馆、柏林工业技术大学等高校和科研机构分别承担不同的项目。

2 地方政府主办的科学传播活动

除了联邦层面，德国各地区，特别是高校和科研机构聚集的城市，注重发挥其科研优势，结合各自区位特点，打造不同科普活动品牌，促进公众理解科学、接受科学、参与科学。

（1）“科学长夜”活动

“科学长夜”倡议的提出最初是因为柏林“博物馆长夜”在社会中广受欢迎。2001年柏林的“科学长夜”吸引了6.2万人参与，反响热烈。在柏林之后，包括德累斯顿、汉堡、法兰克福、斯图加特等十几个德国较大的科学城市陆续开始举办类似活动。在这一天社会公众可参观当地科研机构和高校，了解其科研重点和不同领域的发展情况，让科技走出“象牙塔”。2023年柏林“科学长夜”活动于6月17日举行，来自各领域的70多家科研机构、高校、企业、协会联手呈上数千场活动，活动形式多样，有主题演讲、参观展示、科学实验、互动游戏等等[3]。

（2）柏林科学周

“柏林科学周”的定位是国际科学平台，相比较而言更聚焦前沿科研，每年11月的1至10日举办，柏林市政府主要出资，Falling Walls基金会负责具体协调。活动期间，各科研机构、高校和企业会邀请来自国内外各领域专家参加各类跨学科专业活动，同时邀请公众免费参与，在丰富的活动中了解不同科学领域前沿发展，以加强柏林当地与国际科学界、社会公众的联系接触，引导民众加深对科学创新的认识，消除与尖端科学和科学家之间的距离感。2023年柏林科学周在为期10天的时间里，由180多个组织举办了超过200场活动，吸引了来自140多个国家的超过35000名参与者。主要围绕人工智能和创造力、可持续发展的未来、实验研究方法、多样性和包容性、量子物理学和国际科研合作的重要性等主题[4]。

3 由机构、组织或企业发起的科普活动

（1）国家科普平台——德国科普网站

科学传播不断发展和变化，除了新的工具和通信手段之外，科学传播中的内容要求也在不断变化。在德国科普网站（Wissenschaftskommunikation.de）上，公众可以及时了解这些变化，并为传播者、科学家和其他感兴趣的人提供信息和讨论平台。

该网站是“科学对话”组织和国家科学传播研究所的合作项目，主要反映当前的科学发展趋势和主题，并为日常科学传播工作提供支持。在网站上还能全面获得国内举办各种科普活动的信息和相关报道。

（2）与科学对话平台

“与科学对话平台”是在德国科学基金会联盟的倡议下于2000年成立的，总部设在柏林[5]。所有主要的德国科学组织、基金会都是其合作伙伴。平台致力于在德国讨论和分享科学研究，组织对话、展览和竞赛，并开发新的科学传播形式，关注的焦点是当前的科学主题。目标是将科学作为社会价值的一部分，使公民能够反思科学事实并作出理智的决定。在此背景下，平台在德国进行科学传播对话，面向所有参与人群。

面向公众：组织竞赛和活动，提供平台让公民有机会获得信息，形成自己的观点。面向科学家：鼓励研究人员与公民就他们的工作和社会相关性寻求对话。面向传播者：作为德国领先的科学传播组织，为所有参与该领域的人群提供再教育和经验交流的平台。

4 出版发行科普期刊

科普期刊的出版也是科学传播重要的一环，担负着宣传科学思想、传播科学方法、普及科学知识的重要任务，德国当前在不同学科领域都有各自较为重要的科普期刊，比如《当代化学》、《当代物理》、《当代生物》等。但德国的科普期刊中还有一大类特别具有国家特色。

校外研究机构是德国科研风景线的重要组成部分。德国的主要四大研究机构分别为马普学会、弗劳恩霍夫协会、亥姆霍兹联合会和莱布尼茨联合会。这些机构旗下设立诸多研究所，研究范围涉及自然科学、人文科学和工程技术的各个领域。四大研究机构定期出版独家期刊，其内容均是报道本机构最新的研究进展，但并非全部以专业论文的形式，而是以通俗易懂、图文并茂的方式面向公众。值得一提的是，读者均可以免费获取这些期刊的印刷版和电子版。

5 德国科普活动的主要特点

一是形式灵活、趣味性强。科学传播以公众的参与和接受为目标，而活动形式作为传达知识与理念的途径尤为重要，否则即使内容再精彩，照本宣科、僵硬说教也难以取得预期效果。通过本文上述各项活动的介绍不难看出，在德国无论是联邦部委还是地方政府主办的科普活动最大特点都是新颖有趣、参与性强，充分结合各个年龄段人群的需求特点、各地区的区位优势组织策划活动，寓教于乐，真正将科普做到了大众层面。

二是科技资源开放程度高。对于科学传播活动，涉及到的科技资源主要有活动场所、活动组织与参与人员以及活动资金。在德国，科普活动举办场地覆盖科研成果最主要诞生地——高校、科研机构，公共文化场所——博物馆、图书馆、影剧院，以及研发投入密集的企业公司。这些场所各具特色、各有侧重，也为活动形式的多样性奠定了基础。此外，在科普活动中科研人员参与程度较高，与社会公众处于相对平等的位置进行交流探讨，提供咨询讲解，直接增强了科学技术的公信力。在活动资金保障方面，政府资金往往作为种子经费或催化剂，广泛调动企业、基金会、协会等主体共同出资支持科普事业。

三是追求文化性与社会性。德国科普活动在涉及时突出非功用性用途，主题不限于具体技术，更多面向未来科技发展、当前热点问题以及其对社会生活的影响，注重对科学文化和科学环境的营造。在科普理念方面，强调广泛的社会参与，认为科学已经渗透到政治、经济、文化和日常生活的各个领域，只有提升民众开展科学讨论、理解科学问题的能力，才能保障其充分参与社会治理。

四是活动组织方与参与方的双向影响。不仅仅是专家或政府工作人员单方面向民众宣介科学知识，德国科学传播的影响是双向互动的，民众一定程度上是科研数据的信息来源，引导科研人员规划研究方向，并在讨论过程中为政府制定、调整科技政策建言献策。活动组织方对于参与者意见的尊重和重视以及社会公众对于活动的深入参与共同保证了科普的双赢成效。

参考文献

[1]2023“科学年”活动官[EB/OL].(2023-12-28).https://www.wissenschaftsjahr.de/2023/

[2]德国联邦政府“移动科学船”活动[EB/OL]. (2023-12-28).https://ms-wissenschaft.de/de/

[3]“柏林科学长夜”活动网站[EB/OL].(2023-12-28). https:// www.langenachtderwissenschaften.de

[4]柏林科学周网站[EB/OL].(2023-12-28). https://berlinscienceweek.com

[5]“对话科学”倡议组织网站[EB/OL].(2023-12-28).https:// www.wissenschaft-im-dialog.de

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原文刊载于《科学教育与博物馆》2024年第1期。

作者： 桂潇璐   中国驻德国大使馆