活动推荐

实验乐翻天

以动手做实验为主要学习方式的探究类活动。借助实验操作获取实验现象，联系生活经验和已有认知形成分析和解释，在活动中了解探究方法、掌握实验技能、提高动手能力，以开阔青少年的视野、增长见识、培养对自然科学的认识。

自然学堂

借助标本、模型、视频、图片等资料，解释、拓展和延伸博物馆的展览展示内容。活动在科普教师引领下，通过观察、比较、分类、归纳、分析、综合、概括等方法获取和处理信息，发现自然界的性质和规律，提高青少年的自然科学兴趣和素养。

赛先生来了

专家型讲解赛先生（Mr.Science）利用展厅展示、标本等资源，结合馆藏标本、模型以及图片等其他手段设计讲解内容，让观众对某一方面专业知识或话题作较为全面、深入的了解，并能够通过触摸、观察、与讲解人员言语肢体互动等方式更加直观地对科学知识有更切身的了解和感知。

小小科普讲解员

利用自然博物馆展品和展示资源开展的语言艺术与自然科学知识相结合的系统培训。活动基于少年儿童对动植物、古生物的兴趣设定表达内容，注重表达能力的培养，以职业体验的形式在博物馆的真实情境中提高口语表达能力和公众服务意识，累积时长后可获取志愿者认证服务社会。

环球自然日

环球健康与教育基金会于2012年在中国发起的一项公益性科普教育活动项目。参与学生在辅导教师的指导下，在赛区细则的范围内，基于兴趣和能力，形成对特定自然科学内容的科学表达和解释，以科学展示板、科普剧、科普绘画、故事播讲、科学展演等作品形式展示交流。

流动科普车

自主设计制作的集知识性、趣味性、便利性于一体的流动科普宣传车，由互动展项、各类实物标本、展品模型、图文展板、球幕影院、教育活动等组成。根据需求，科普宣传车可将科普资源送到北京郊区、市区以及京外，助力科普资源均衡。