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小学、初中
公众活动(博物馆课程)
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借助标本、模型、视频、图片等资料,解释、拓展和延伸博物馆的展览展示内容。活动在科普教师引领下,通过观察、比较、分类、归纳、分析、综合、概括等方法获取和处理信息,发现自然界的性质和规律,提高青少年的自然科学兴趣和素养。
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